Categorie: Handvatten voor goed OR-werk

Sociaal Plan met OR of Vakbond?

De bestuurder zal de nadelige gevolgen van een organisatieverandering willen ondervangen. Daartoe spreekt hij een Sociaal Plan af. Dit kan eenzijdig, met de vakbond of met de OR.

Lees verder

Adviesrecht? Sterker dan je denkt!

Het adviesrecht van de OR is sterker dan menigeen denkt. Dat komt omdat partijen buiten de organisatie ook belang hebben bij een positief advies van de OR.

Lees verder

Tips voor kleine ondernemingsraden

Organisaties met vijftig tot honderd medewerkers hebben volgens de Wet op de Ondernemingsraden recht op een ondernemingsraad van vijf leden. Kleine ondernemingsraden hebben hun eigen vraagstukken. De omvang van de organisatie bepaalt sterk de manier waarop de ondernemingsraad in de organisatie staat en zijn resultaten kan behalen. In dit artikel geef ik vijf tips voor effectieve medezeggenschap door kleine ondernemingsraden.

Lees verder

Voorzitten van de ondernemingsraad

De voorzitter is de eerste onder zijn of haar gelijken. Dat wil zeggen dat de voorzitter de OR leidt zonder formele bevoegdheden. De voorzitter kan niet belonen of bestraffen zoals een reguliere leidinggevende. Toch wordt er veel verwacht van een voorzitter. Dat vraagt moed en goede communicatieve vaardigheden. Want een goed geleide OR is veel effectiever dan een zoekende OR.

Lees verder

Psychosociale Arbeidsbelasting als bron van verzuim

Psychosociale Arbeidsbelasting (PSA) is een belangrijke bron van ziekteverzuim. De OR kan meewerken aan goed beleid om verzuim door PSA te voorkomen.

Lees verder

OR en het belang van de Gouden Driehoek

Van steeds meer kanten wordt aangedrongen op een goede relatie tussen de Ondernemingsraad en de Raad van Toezicht of Raad van Commissarissen. Samen met de Raad van Bestuur vormen ze de Gouden Driehoek. Wat is de meerwaarde van de Gouden Driehoek voor de Ondernemingsraad?

Lees verder

Communicatie met de achterban

De ondernemingsraad heeft op basis van de Wet op de Ondernemingsraden de taak de medewerkers te vertegenwoordigen in het overleg met de bestuurder. Daarmee is de OR de spreekbuis van de mensen op de werkvloer. In de praktijk echter is de afstand tussen OR en de medewerkers soms groot. De achterban weet vaak niet zo goed wat de OR doet en de OR heeft soms slechts een globaal idee van wat de medewerkers belangrijk vinden. In principe mag de OR zonder last of ruggespraak zijn medezeggenschap uitoefenen. Maar of dat verstandig is, is de vraag. De OR maakt op de bestuurder een sterkere indruk als hij een groot draagvlak heeft onder de medewerkers. Dus een goede relatie met de achterban is van wezenlijk belang voor de OR. Maar eenvoudig is het niet.

Lees verder

Altijd weer die stukken lezen!

Stukken lezen is een telkens terugkerende opdracht voor OR-leden. Maar weinig OR-leden hebben daar plezier in. Daarom in dit artikel twee leesinstructies om snel en grondig te lezen.

Lees verder

De rol van de OR bij fusies

Adviesaanvraag over fusie In 2018 vonden in Nederland 655 fusies plaats, 11% meer dan in 2017[1]. Als de economie weer floreert, neemt het aantal fusies toe. Deskundigen voorspellen dat ook 2019 een druk jaar zal worden op gebied van fusies. Dat betekent werk aan de winkel voor de OR. De OR heeft namelijk adviesrecht bij […]

Lees verder

Toename van de psychosociale werkdruk; wat kan de OR?

De psychosociale werkdruk in Nederland is een veelbesproken thema op dit moment. Je kunt geen krant of tijdschrift openslaan of de cijfers over werkdruk en de daaruit voortkomende burn-outs komen je tegemoet. De één denkt dat het toeneemt, de ander zegt dat het wel meevalt. In zo’n geval is het verstandig om de feiten op […]

Lees verder

Nuttige scholing voor de OR

Soms is het moeilijk om vast te stellen wat nuttige scholing is voor de OR. In dit artikel krijgt u enkele handvatten aangeboden waarmee u kunt vaststellen wat de OR aan scholing nodig heeft. Het principe is: scholing is een middel. Een middel om uw rol als OR beter te kunnen vervullen. Dat middel moet dus altijd in het teken staan van uw doel. Dat doel kan variëren. De ene keer heeft u kennis nodig, de andere keer meer vaardigheden als vergaderen, beïnvloeden of stukken lezen. Nog weer een ander doel kan zijn dat u een gemeenschappelijke visie wilt ontwikkelen of dat u een gezamenlijk standpunt wilt innemen over een adviesaanvraag. Deze drie doelen noemen we de competenties: kennis, vaardigheden en houding (attitude). De drie competenties vragen elk om een andere leermethode. In dit artikel krijgt u inzicht in doel, doelgroep en leermiddelen bij scholing voor de OR.

Lees verder

De Wet Normering Topinkomens als hulpmiddel bij verplicht overleg

Door de wijziging van Wet op de Ondernemingsraden op 1 januari 2019 wordt de bestuurder verplicht informatie te bespreken over de topinkomens in de organisatie. Voor ondernemingsraden van de overheid en van maatschappelijke organisaties is de Wet Normering Topinkomens 2 een goed handvat om de informatie te kunnen beoordelen. Zo kan de OR zijn rol als interne toezichthouder goed vervullen. De WNT geldt voor scholen, zorginstellingen, culturele instellingen, woningcorporaties, ontwikkelingsorganisaties, zorgverzekeraars en de overheid.

Lees verder